percorsi
59,90€ IVA incl.
Nuove competenze e nuovi linguaggi: il metodo STE(A)M
Il mondo del lavoro sta cercando sempre di più professionalità nel settore tecnico-scientifico. Secondo il World Economic Forum i giovani […] Scopri di più
Descrizione del corso
Il mondo del lavoro sta cercando sempre di più professionalità nel settore tecnico-scientifico. Secondo il World Economic Forum i giovani di oggi svolgeranno, in futuro, mestieri che ad oggi non sono ancora stati inventati.
Il metodo STE(A)M si basa su principi didattici fortemente laboratoriali e si propone di avvicinare gli studenti alle materie scientifiche attraverso attività pratiche trasversali, correlate alla realtà e alla vita.
L’insegnante STE(A)M deve saper creare correlazioni tra diverse aree di indagine scientifica e sinergie tra queste e le altre discipline, implementando creatività, senso critico e necessità di nuova conoscenza all’interno della classe.
In questo percorso impareremo a progettare attività e lezioni STEAM tramite un Lesson Plan, conosceremo metodologie didattiche complementari, come l’IBSE (Inquiry Based Science Education), il Project Based Learning e il CLIL, utili a implementare progetti STEAM.
A chi è rivolto il corso
- Docenti scuola secondaria I grado
- Docenti scuola secondaria II grado
Obiettivi
- Acquisire i principi alla base del metodo STE(A)M;
- acquisire i principi alla base dell’IBSE, del Project Based Learning e del CLIL;
- riconoscere e mettere in pratica nel quotidiano nuovi paradigmi didattici;
- acquisire competenze teoriche e tecniche che rendano le docenti e i docenti autonomi nella scelta e nell’utilizzo di materiali utili all’applicazione del metodo;
- sviluppare la capacità di guidare gli studenti nelle loro scelte per il futuro.
Mappatura delle competenze
- Acquisire i più moderni strumenti didattici;
- comprendere e sfruttare le potenzialità di nuovi modelli;
- apprendere metodi di valutazione e gestione delle potenzialità dei propri studenti;
- comprendere l’importanza di una comunicazione scientifica e in lingua straniera;
- attuare sistemi di didattica trasversale;
- attuare sistemi di didattica trasversale.