L’Intelligenza Artificiale a scuola

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PERCORSI

L’Intelligenza Artificiale a scuola

Nell’ultimo anno abbiamo assistito a una vera e propria rivoluzione digitale guidata dall’Intelligenza Artificiale. Gli effetti di questa nuova ondata […] Scopri di più

  • Durata: 20 ore
  • 3 corsi (42 lezioni)
  • Attestato di completamento

Descrizione del corso

Nell’ultimo anno abbiamo assistito a una vera e propria rivoluzione digitale guidata dall’Intelligenza Artificiale. Gli effetti di questa nuova ondata di IA generativa hanno suscitato interesse, ma anche perplessità, e hanno avuto un impatto molto forte anche nell’ambito dell’istruzione. Questo percorso si propone dunque di guidare docenti, studentesse e studenti nella conoscenza (teorica e pratica) di questo mondo così articolato. La storia dell’Intelligenza Artificiale, infatti, non è così recente come può sembrare e conoscerne l’evoluzione è essenziale per cogliere le opportunità presentate da questa tecnologia e integrarla nella didattica in classe.

A chi è rivolto il corso

  • Docenti scuola secondaria I grado 
  • Docenti scuola secondaria II grado

Obiettivi

  • Promuovere lo sviluppo di conoscenze e abilità per la progettazione di attività didattiche di discussione sull’Intelligenza artificiale;
  • fornire gli strumenti per introdurre in classe degli esercizi basati sull’Intelligenza artificiale, guidando gli studenti in processi di ragionamento innovativi e creativi;
  • introdurre metodologie interattive e coinvolgenti;
  • favorire la promozione di un ruolo attivo da parte degli studenti all’interno del processo di apprendimento;
  • favorire lo sviluppo di competenze trasversali.

 

Mappatura delle competenze

  • Acquisire conoscenze teoriche sull’Intelligenza Artificiale e sui suoi linguaggi;
  • conoscere i rischi e le opportunità legate all’utilizzo di applicazioni di Intelligenza Artificiale e in particolare del machine learning;
  • acquisire conoscenze sulle potenzialità dell’Intelligenza Artificiale per migliorare le nostre vite;
  • acquisire conoscenze su metodi e approcci didattici per un apprendimento attivo;
  • saper progettare attività innovative ed efficaci da proporre alla classe, basate sul gioco e sul progetto.

L’Intelligenza Artificiale a scuola

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