Introduzione alla valutazione

A quali condizioni la valutazione è educativa? I voti sono utili a migliorare gli apprendimenti di studenti e studentesse? Quali strumenti posso usare per valutare in maniera valida gli apprendimenti?
Queste sono alcune delle domande che troveranno risposta nel corso, sulla base di alcune evidenze di ricerca e alcuni studi sulla valutazione. 
È accertato che il processo valutativo, come tutti i processi che richiedono una misurazione, è soggetto a errori e distorsioni, che vanno riconosciuti e quindi evitati, o almeno ridimensionati. Neppure le cosiddette «prove oggettive» ne sono immuni: come fare allora delle valutazioni valide, affidabile ed eque?  Grazie a Cristiano Corsini, professore ordinario di Pedagogia sperimentale all’Università Roma Tre, in questo corso affronteremo i principi fondamentali della valutazione, ne chiariremo lo scopo e apprenderemo come essere dei valutatori che educano.