La fisica quantistica di tutti i giorni II
La meccanica quantistica è la teoria rivoluzionaria più completa che abbiamo sviluppato per leggere la natura e offre l’opportunità educativa di attivare la creatività oltre i paradigmi consueti.
Il corso offre alle e ai docenti di scuola secondaria di secondo grado un metodo di insegnamento e apprendimento di concetti quantistici essenziali, che valorizza e pratica interattivamente il processo di pensiero scientifico, dall’osservazione alla creazione di ipotesi, e successive formalizzazione e verifica. Il limitato accesso a risorse sperimentali e formali, ostacolo sostanziale nella didattica della fisica moderna, viene superato con strumenti digitali opportunamente sviluppati e liberamente usabili, in forma di laboratori virtuali e concettuali, e quantum games che saranno proposti durante le lezioni.
La fisica quantistica di tutti i giorni II
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La fisica quantistica di tutti i giorni II: introduzione
03:21 -
Preparando il teletrasporto – Parte 1
11:31 -
Preparando il teletrasporto – Parte 2
15:51 -
Quantum logic
12:52 -
Tecnologie quantistiche: cosa sono e perché sono importanti
16:07 -
Tecnologie quantistiche: come portarle in aula – Parte 1
10:16 -
Tecnologie quantistiche: come portarle in aula – Parte 2
08:02
Maria Luisa Chiofalo - Docente universitaria e ricercatrice
| Marilù Chiofalo è dal 2007 professora associata di fisica della materia all'Università di Pisa, dove si è laureata dopo una maturità classica, conseguendo successivamente il PhD alla Scuola Normale Superiore con Franco Bassani e Giuseppe Iadonisi. All’Università di Pisa contribuisce al Centro Interdisciplinare di Scienze per la Pace e al comitato editoriale del CISP Magazine, al Centro per l'Aggiornamento, Formazione e Ricerca Educativa, e al gruppo Ricerca e Innovazione Responsabile, ed è attualmente parte della Giunta di Dipartimento di Fisica. In precedenza, dopo un periodo posdottorale alla Scuola Normale è stata ricercatrice a tempo determinato alla Scuola Normale (1998-2002 nel gruppo di Mario Tosi e 2004-2007 nel gruppo di Giuseppe La Rocca) e assegnista di ricerca all’Università di Pisa nel gruppo di Anna Nobili, lavorando all’esperimento Galileo Galilei on the Ground. Per dieci anni (2008-2018) ha svolto le funzioni di assessora del Comune di Pisa e presidente della Conferenza educativa dei Sindaci dei sei Comuni dell’area pisana, rappresentando ANCI nell'Osservatorio Infanzia Adolescenza e nella Cabina di regia per il contrasto alla violenza di genere (nomine ministeriali), e nell'Osservatorio toscano contro il gioco d'azzardo. Durante questo periodo ha continuato a svolgere piena attività didattica in Università. |
Destinatari
- Docente di Scuola Superiore II grado
Obiettivi
- Riflettere sulla narrativa di selezionati nodi concettuali della meccanica quantistica;
- acquisire e sviluppare pratica d’uso di risorse (digitali) per l’insegnamento/ apprendimento di concetti essenziali di meccanica quantistica;
- progettare in autonomia percorsi di apprendimento/insegnamento della fisica quantistica;
- sviluppare e ampliare la visione di sfide e opportunità offerte dall’insegnamento/apprendimento della fisica moderna della materia condensata e delle tecnologie quantistiche.
Mappatura delle competenze
- Approfondire le basi della fisica quantistica;
- scoprire siti e oggetti multimediali da utilizzare in classe;
- apprendere metodi didattici innovativi, che permettono di avvicinare gli studenti allo studio e alla comprensione della fisica quantistica.
Informazioni su questo corso
- Durata: 2 h
- Attestato al completamento del corso
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