Gamification: psicologia e apprendimento
La gamification si sta rivelando uno strumento utile per raggiungere livelli più elevati di coinvolgimento, cambiare i comportamenti e stimolare […] Scopri di più
Descrizione del corso
La gamification si sta rivelando uno strumento utile per raggiungere livelli più elevati di coinvolgimento, cambiare i comportamenti e stimolare la collaborazione e l’innovazione in contesti di apprendimento e all’interno di organizzazioni aziendali. Ma in cosa consiste e quali sono le basi scientifiche e psicologiche su cui poggia? E soprattutto, dove può essere applicata per portare benefici agli individui e alla società? Questo corso offre una panoramica completa sulla psicologia del gioco e sulle sue applicazioni pratiche nella vita quotidiana e nella formazione.
Docente / Alan Mattiassi
Alan Mattiassi è uno psicologo, ricercatore, formatore e divulgatore. Si concentra sullo studio della mente e del comportamento nel gioco e su come usare quest'ultimo per far emergere comportamenti virtuosi ed elicitare l'apprendimento e la comprensione. Ha lavorato a progetti europei centrati sul gioco come Free to Choose e ha formato centinaia di persone sui temi del gioco su tutto il territorio nazionale. Presenza costante nei luoghi dove si tratta il gioco in termini accademici, contribuisce con un taglio psicologico alle discussioni principalmente sui temi di applicazione del gioco per la formazione, game-based learning, inclusione. Attualmente è assegnista di ricerca all'Università di Firenze e Game Science Lead presso FEM, e lavora come freelance come "psicologo del gioco".
A chi è rivolto il corso
Obiettivi
- Comprendere i principi fondamentali della psicologia del gioco e come questi possono essere applicati alla vita quotidiana e alla formazione;
- acquisire competenze pratiche nella gamification e nell’applicazione dei principi del gioco per motivare le persone, migliorare l’autostima e favorire il progresso;
- imparare a utilizzare il gioco come strumento di apprendimento efficace, capace di coinvolgere gli studenti in modo attivo e divertente, migliorando la loro capacità di apprendere e memorizzare informazioni.
Mappatura delle competenze
- Acquisire conoscenze teoriche su nuovi modelli e metodi didattici;
- sviluppare nuove competenze tecniche per l’utilizzo efficace degli strumenti digitali;
- saper creare nuovi materiali didattici multimediali;
- saper progettare attività innovative ed efficaci da proporre alla classe, basate sul gioco e sul progetto.
Programma del corso
Basi di psicologia del gioco
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Basi di psicologia del gioco: introduzione
12:57
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Cos’è un giocoAbbonati a Edulia
12:15
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Motivazione intrinseca ed estrinseca
11:06
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Esperienza di gioco: il cerchio magico
09:59
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Esperienza di gioco: sicurezza psicologica ed errore flusso
10:29
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La gamification fuori dai contesti ludici
11:14
Gamification e come applicarla alla vita di ogni giorno
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Introduzione: lo sguardo della persona giocante
13:44
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Cosa accade nella mente di chi partecipa ad una gamification
11:29
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Obiettivi, sfide e feedback
12:04
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Gamification e autostima
10:24
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Progresso e controllo
09:27
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Vestire altri panni
07:47
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Giocare un ruolo: usare la game theory
11:43
Game-based learning
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Introduzione: il gioco applicato alla formazione
11:56
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Come si apprende in un gioco
05:03
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Come e cosa si apprende giocando
11:51
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Debriefing
09:01
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Modalità di GBL
08:30
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Integrazione di un gioco in un percorso formativo
05:24
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Gamification: conclusioni
06:45