Didattica innovativa delle lettere classiche

I classici hanno un futuro solo se noi sappiamo farli dialogare con la modernità. Ciò non vuol dire forzarne contenuti […] Scopri di più

  • Durata: 4 h
  • Livello: Base
  • Anche in versione podcast

Skill che acquisirai

  • Apprendimento collaborativo
  • Pratiche di insegnamento
  • Creare e modificare risorse digitali

14 lezioni (4 h)

Corso fruibile da ogni device in formato video e podcast

Attestato di completamento

Descrizione del corso

I classici hanno un futuro solo se noi sappiamo farli dialogare con la modernità. Ciò non vuol dire forzarne contenuti e forme per renderli a tutti i costi attuali, ma rispettarne la specificità con strumenti nuovi, che possano incuriosire, stimolare e rendere i classici vivi e rilevanti per chi li studia oggi. 

In questo corso, scoprirai come integrare in modo efficace gli strumenti digitali nell’insegnamento della letteratura greca. Seguiremo la tradizionale ripartizione degli argomenti, concentrandoci sulla biografia degli autori, le loro opere e i testi chiave ma l’aspetto distintivo di questo corso risiede nella proposta di metodi innovativi per organizzare l’apprendimento autonomo e collaborativo di studenti e studentesse. Ti mostreremo come coinvolgere attivamente la classe, stimolare la sua partecipazione e incoraggiarla a esplorare in modo creativo il mondo affascinante della letteratura greca.

Docente

Docente / Cristiana Caserta

Docente di materie classiche, attivista della ricerca e della sperimentazione didattica

Cristiana Caserta è una professionista della ricerca e della formazione superiore, nonché docente e giornalista free-lance. Il suo campo di studi principale è la lingua e letteratura greca, con un particolare interesse per le digital humanities. Ha acquisito una vasta esperienza come formatrice presso la Scuola interuniversitaria per l'insegnamento nella scuola superiore (Sissis). È abilitata all'insegnamento di italiano, latino, greco e storia dell'arte nei licei. Ha dedicato molti anni alla ricerca e all'insegnamento universitario, pubblicando diverse monografie e articoli su riviste specializzate.

A chi è rivolto il corso

  • Docenti scuola secondaria II grado

Obiettivi

  • Avvicinare studenti e studentesse al mondo antico senza forzature, nel rispetto della peculiarità e della specificità della disciplina;
  • fare sperimentare alcuni tool per le digital humanities;
  • promuovere il lavoro collaborativo e rafforzare l’autonomia attraverso lo studio dei classici greci;
  • fornire una nuova prospettiva sull’insegnamento scolastico della letteratura greca e latina;
  • favorire lo sviluppo di competenze trasversali.

Mappatura delle competenze

  • Saper esercitare lo spirito critico a partire dalle fonti;
  • presentare nuovi metodi e strumenti didattici utilizzabili in classe;
  • mostrare concretamente come il ricorso ai nuovi metodi e strumenti possa favorire un incontro più attento e consapevole degli studenti con i classici greci.

Didattica innovativa delle lettere classiche

Programma del corso

Insegnare le lettere classiche con gli strumenti digitali

7 lezioni – 61 minuti
  • Insegnare le lettere classiche con gli strumenti digitali: introduzione

    03:18

  • La biografia degli autori: autoschediasmi, fonti, critica delle fonti
  • Come insegnare la vita degli autori: timeline interattive e mappe letterarie

    09:33

  • Le opere degli autori

    12:56

  • L’analisi dei testi: metodi tradizionali

    07:23

  • L’analisi dei testi: metodi digitali

    07:19

  • Esercitazione finale: progetto “Insegnare Lisia”

    09:51

Didattica della letteratura greca per progetti

7 lezioni – 55 minuti
  • Lo studio della letteratura greca per progetti

    05:23

  • Realizzare un’epigrafe

    07:25

  • Performare un testo teatrale

    13:37

  • Dal tema al prodotto: il simposio

    11:44

  • Realizzare mazzi di carte o infografiche

    05:27

  • «Io, un manoscritto»: realizzare una mappa letteraria

    01:00

  • Presentazione dell’esercitazione finale: lo studio della tragedia

    10:29