Creare presentazioni e video efficaci
Che si tratti di una lezione in presenza o a distanza, la capacità di progettare contenuti digitali in modo da tenere alta l’attenzione e l’interazione degli studenti è essenziale al fine di massimizzare il processo di apprendimento. Oggi più che mai è infatti necessario ripensare metodi e modelli di apprendimento, mettendo al centro studentesse e studenti, coinvolgendoli e stimolando interesse e curiosità.
All’interno di questo corso vedremo quali strumenti utilizzare per sperimentare linguaggi differenti e costruire presentazioni e video efficaci.
Creare presentazioni e video efficaci
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Come creare un video efficace: introduzione
02:26 -
Video e didattica
07:55 -
Pensare e progettare un video
08:14 -
Come realizzare un video
09:33 -
Esercitazione: come realizzare un video efficace
45:00 -
Come creare una presentazione efficace: introduzione
01:58 -
Come progettare e realizzare una presentazione efficace
08:24 -
Gli strumenti per creare una presentazione efficace
08:40 -
Come esporre alla classe la tua presentazione
06:20 -
Impariamo ad usare gli strumenti per una presentazione efficace
01:00 -
Esercitazione: prepara una presentazione efficace per studentesse e studenti
45:00
Alberto Laratro - Content creator e divulgatore scientifico
Alberto Laratro, laureato in Scienze della Comunicazione e con un Master in Comunicazione della Scienza, è Content Creator per edulia, dove si occupa di creazione e divulgazione di contenuti.
Thomas Ducato - Content e Communication Manager
Senior Content Manager di edulia, dal sapere Treccani. Dopo essersi occupato di informazione e comunicazione in ambiente universitario, è stato Content and Communication Manager e formatore per Impactschool, società che dal 2021 viene acquisita dall'Istituto dell'Enciclopedia Italiana e diventa Treccani Futura.
Destinatari
- Docenti scuola secondaria I grado
- Docenti scuola secondaria II grado
Obiettivi
- Promuovere l’innovazione didattica attraverso l’utilizzo delle tecnologie del digitale e di metodologie innovative che migliorino l’attenzione e il coinvolgimento;
- supportare la creazione di ambienti e contenuti digitali, promuovendo la conoscenza di piattaforme e strumenti di collaborazione e cooperazione;
- favorire la promozione di un ruolo attivo da parte degli studenti all’interno del processo di apprendimento;
- favorire lo sviluppo di competenze trasversali.
Competenze
- Acquisire conoscenze teoriche su nuovi modelli e metodi didattici;
- saper creare nuovi materiali didattici multimediali;
- saper progettare attività innovative ed efficaci da proporre alla classe, basate sul gioco e sul progetto.
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Informazioni su questo corso
- Durata: 2 h
- Attestato al completamento del corso
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Le competenze che alleni con il corso
Creare e modificare risorse digitali
Crescita professionale
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