Cybersecurity
Quello della sicurezza informatica è un tema fondamentale per acquisire una maggiore consapevolezza sulle dinamiche della rete e per imparare a scongiurare i rischi a cui siamo esposti.
Per coinvolgere tutte le studentesse e tutti gli studenti è importante approfondire l’argomento in modo inclusivo, sperimentando metodologie basate sul gioco e sull’esperienza per permettere ai ragazzi e alle ragazze di approcciare in modo attivo e critico a queste tematiche e ai rischi in cui è possibile intercorrere.
Cybersecurity
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Cybersecurity: introduzione
02:27 -
Cos’è la sicurezza informatica
07:07 -
Quali sono le diverse tipologie di attacco informatico?
01:00 -
Gli hacker
06:34 -
Dati e privacy
08:48 -
Qualche consiglio utile
06:48 -
L’impatto delle nuove tecnologie sulla sicurezza informatica
07:57 -
Come portare il tema a scuola
06:29 -
Privacy ed etica
01:00
Silvio Ranise - Direttore del centro sulla Cybersecurity della Fondazione Bruno Kessler
Silvio Ranise è direttore del centro sulla Cybersecurity della Fondazione Bruno Kessler e professore ordinario all’Università di Trento.
Thomas Ducato - Content e Communication Manager
Senior Content Manager di edulia, dal sapere Treccani. Dopo essersi occupato di informazione e comunicazione in ambiente universitario, è stato Content and Communication Manager e formatore per Impactschool, società che dal 2021 viene acquisita dall'Istituto dell'Enciclopedia Italiana e diventa Treccani Futura.
Destinatari
- Docenti scuola secondaria I grado
- Docenti scuola secondaria II grado
Obiettivi
- Proporre strategie per acquisire maggiore consapevolezza sulle dinamiche della rete; conoscere i rischi legati alla sicurezza informatica;
- introdurre metodologie interattive e coinvolgenti;
- favorire la promozione di un ruolo attivo da parte degli studenti all’interno del processo di apprendimento;
- favorire lo sviluppo di competenze trasversali.
Mappatura delle competenze
- Acquisire conoscenze teoriche sulla sicurezza informatica e sulle tecnologie emergenti;
- promuovere l’introduzione di nuovi modelli e metodi didattici;
- saper creare nuovi materiali didattici multimediali;
- saper progettare attività innovative ed efficaci da proporre alla classe, basate sul gioco e sul progetto.
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Informazioni su questo corso
- Durata: 2 h
- Attestato al completamento del corso
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