CivicAttiva III. La scuola è di tutti. Il contrasto alle povertà educative – Codice piattaforma SOFIA 87344 (ID EDIZIONE: 131594)

Da più di trent’anni si occupa di politiche e azioni di welfare a livello locale e nazionale con particolare riferimento ai temi delle migrazioni e delle gravi fragilità. Attualmente è socio e amministratore della cooperativa sociale Dedalus di Napoli (per cui è referente dell’area tratta e marginalità urbane); coordina il Forum Disuguaglianze e Diversità insieme a Fabrizio Barca; Presidente della Fondazione di Comunità “La porta di Napoli”; ha collaborato con l’Assessorato alla Scuola e Istruzione del Comune di Napoli, con responsabilità sui temi della dispersione e del disagio scolastico e sul sostegno all’inclusione degli alunni con background migratorio e di seconda generazione. È Portavoce nazionale della Piattaforma nazionale Antitratta. Sui temi del welfare e delle politiche sociali è stato consulente di diverse istituzioni e amministrazioni pubbliche tra cui le regioni Campania e Lazio e il Ministero della Solidarietà Sociale. È stato assessore alle Politiche Sociali e all’Immigrazione del Comune di Giugliano in Campania. È autore di diversi articoli su riviste di settore e di alcune pubblicazioni tra cui: “Equilibristi. Lavorare nel sociale, oggi”, edizioni “Gruppo Abele”, collana “I Ricci”, Torino, 2015; Poveri a chi? Napoli (Italia),Edizioni Gruppo Abele, Torino, ottobre 2013; I clienti del sesso. I maschi e la prostituzione, Edizioni Intra Moenia, Napoli, Ottobre 2013; Piazza Garibaldi: diritti e rovesci di vite complicate, Edizioni Intra Moenia, Napoli, Ottobre 2013. Autore del libro: Rammendare: il lavoro sociale e educativo come leva per lo sviluppo con Patrizia Luongo e Marco Rossi Doria, Donzelli, 2021.

Insegna Diritto pubblico, Diritto pubblico avanzato e Diritto regionale e degli enti locali all’Università degli Studi “Unitelma Sapienza” di Roma. Avvocato cassazionista, ha fatto parte del Direttivo dell’ASGI (Associazione per gli Studi Giuridici sull’Immigrazione) e attualmente è nella Direzione nazionale dei Giuristi Democratici.

Professoressa associata di Diritto pubblico comparato del Dipartimento di Giurisprudenza dell'Università di Pisa. Da 2017 è presidente del Comitato Unico di Garanzia della sua Università. Da 2018 insegna Diritto e genere nel corso di laurea magistrale in Giurisprudenza; è inoltre docente di Sistemi giuridici comparati, Diritto anglo-americano, Costituzione economica e stato sociale. È autrice di più di 100 pubblicazioni scientifiche, tra le quali due monografie (La libertà di espressione politico-simbolica e i suoi limiti: tra teorie e "prassi", 2008; L'elezione del Presidente della Repubblica: spunti dall'Europa, prospettive per l'Italia, 2013), e numerosi articoli e saggi in materia di rappresentanza politica, tutela dei diritti fondamentali, forma di Stato. Per la Pisa University Press dirige la collana "Genere, soggettività, diritti", all'interno della quale ha curato "Le discriminazioni fondate sull'orientamento sessuale e sull'identità di genere", 2019. È attualmente coordinatrice del modulo Jean Monnet "European Law and Gender" (ELaN), 2019-2022.

Presidente della Fondazione Lelio e Lisli Basso. Già presidente del Tribunale Permanente dei Popoli; presidente di sezione e segretario generale della Corte Suprema di Cassazione; segretario generale dell’Associazione Nazionale Magistrati; presidente e segretario generale di Magistratura Democratica; Presidente dell’Associazione Italiana Giuristi Democratici; Direttore generale dell’Organizzazione giudiziaria del Ministero della Giustizia; componente del Consiglio Superiore della Magistratura. Ha partecipato a numerose missioni internazionali in Europa e America Latina (Argentina, Cile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Nicaragua, Messico e Perù).

Avvocato, Foro di Firenze, Componente del Direttivo Nazionale e Tesoriere Associazione Contrajus APS. Impegnato da anni nella tutela dei diritti civili. Si occupa di responsabilità civile, risarcimento del danno, diritto civile e penale minorile e tutela dei soggetti fragili. Laureato in giurisprudenza e Autore di una tesi in diritto civile dal titolo: “Bullismo e cyberbullismo. Tutele, responsabilità civili e profili risarcitori”. Co-autore, con l’Avv. Paolo Russo, di un capitolo del volume: “Bulli, cyberbulli e vittime. Dinamiche relazionali e azioni di prevenzione, responsabilità civili e risarcimento del danno”, Ed. Franco Angeli. Ha svolto per un anno un percorso di formazione presso il Tribunale per i Minorenni di Firenze, assegnato al Presidente del Tribunale e ad un Giudice nello svolgimento di attività giuridiche in ambito di diritto minorile.

Professore Ordinario di Storia contemporanea. I suoi ambiti di studio e di ricerca vertono prevalentemente sui temi di storia politica e culturale dell’età contemporanea, si occupa in particolare: dei processi di nazionalizzazione e dell’organizzazione del consenso intorno alle politiche nazionaliste ed espansioniste tra ‘800 e ‘900; di storia delle tradizioni politiche socialiste e democratiche; del periodo di transizione dal fascismo alla democrazia e di storia dell’Italia repubblicana. Si occupa inoltre del rapporto tra la storia e il sistema dei media (fonti, linguaggi, metodologie, organizzazione della ricerca e della didattica), con particolare riguardo alle tecnologie informatiche.

È responsabile di una struttura di ricerca e di progetti internazionali e nazionali sull’utilizzo delle nuove tecnologie, sulle discipline scientifiche (STEAM) e sulla didattica laboratoriale. Collaborazioni di ricerca nazionali e internazionali. Principali interessi di ricerca: Sostenibilità delle nuove tecnologie in aula per approcci didattici innovativi e personalizzazione; Sviluppo di percorsi e metodologie di didattica laboratoriale per un apprendimento attivo e profondo; STE(A)M integrati; Agenda 2030 e Educazione Civica nella scuola per una cittadinanza attiva e sostenibile.

PhD, ricercatrice Indire dal 2014 nel progetto Avanguardie educative, segue in particolare i rapporti tra scuola e territorio, l’evoluzione dell’organizzazione interna alle istituzioni scolastiche e le modalità di radicamento e messa a sistema dell’innovazione.

Magistrata sino al dicembre del 2020, da allora si è dedicata a tempo pieno alle scuole e alle comunità di formazione.

Maria Luisa Iavarone è Professoressa ordinaria di Pedagogia generale e sociale presso il Dipartimento di Scienze Motorie e del Benessere dell’Università degli Studi di Napoli “Parthenope” dove insegna “Didattica generale e tecnologie dell’apprendimento”; ha responsabilità di indirizzo didattico, è inoltre Adjunt Professor at UNESCO Transdisciplinary Chair on Human Development and Culture of Peace. E’ Presidente e fondatore dell’Associazione culturale A.R.T.U.R. Adulti Responsabili per un Territorio Unito contro il Rischio.

Monica Rivelli si occupa di educazione finanziaria dal 2003. Dal novembre 2014 è Responsabile Sviluppo Progetti della Fondazione per l’Educazione Finanziaria e al Risparmio tra cui i programmi per le scuole, le iniziative per la cittadinanza, le collaborazioni istituzionali e le partnership. Segue inoltre il coordinamento degli eventi e dei progetti di ricerca della Fondazione. E’ membro del Tavolo Paritetico del Ministero della Pubblica Istruzione – FEDUF e del Financial Education Project Group della Federazione Bancaria Europea.

Attrice, improvvisatrice teatrale, musicista e formatrice, ha ideato strutture di long form di improvvisazione teatrale come La Commedia degli Equivoci, rappresentata da diversi gruppi di improvvisatori. È insegnante di improvvisazione teatrale e teatro presso VerbaVolant di Roma.

Professoressa associata di Diritto processuale penale nell’Università di Pisa, dove insegna anche Giustizia Riparativa e Diritto penale degli enti e delle nuove tecnologie.

Nata a Lucca nel 1975, dopo la laurea in Lettere Moderne, ha conseguito un Master di II livello in Cinema e Produzione televisiva all’Italian Film Institute di Los Angeles e successivamente un Master di II livello in Educazione alla Pace: Cooperazione Internazionale, Diritti Umani e Politiche dell’Unione Europea presso l’Università Roma Tre discutendo una tesi sulla parità di genere. Ha lavorato come insegnante di italiano come lingua seconda, come tutor per i docenti stranieri all’Università di Pisa e nel campo della comunicazione occupandosi di organizzazione di eventi ai principali festival cinematografici europei dal 2003. Dal 2004 Valentina collabora stabilmente con il Robert F. Kennedy Human Rights Italia coordinando i progetti educativi, di legacy e di formazione per docenti e studenti. Nel 2021 è stata ammessa al Corso di Dottorato Executive messo a disposizione da RFKI in Scienze della Persona e della Formazione (Education) con un progetto sulla pedagogia dell’ambiente, educazione alla sostenibilità e cittadinanza attiva nella prospettiva di Next Generation EU presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. Collabora con l’Alta Scuola per l’Ambiente dell’Università Cattolica di Brescia.

Appassionato ai temi della Nuova Agenda Urbana e degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile, Valerio Francia si occupa per Fondazione Snam di progetti di Rigenerazione Urbana e Sociale e dei progetti speciali della Direzione Generale.