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Innovazione didattica e didattica digitale

Il videogioco tra comunicazione, cultura e educazione

Corso

2 ore

8 Lezioni

Attestato di completamento

Completando questo corso riceverai il nostro attestato ufficiale!

Che cos’è un videogioco? Una domanda all’apparenza semplice si rivela invece molto complessa da interpretare.

Il fenomeno del videogioco è passato, in meno di settant’anni, dall’essere un piccolo giocattolo elettronico a un medium potentissimo, capace di creare cultura, fornire ai docenti uno strumento educativo efficace e veicolare i messaggi dell’autore in modo innovativo e originale grazie alla sua caratteristica unica: l’interattività.

Questo aspetto rende il videogioco un potenziale alleato nei percorsi educativi e formativi, complice la sua capacità di parlare un linguaggio vicino ai più giovani. L’uso di questo medium in ambito scolastico però, non è sempre visto di buon occhio perché è ancora viziato da molti preconcetti.Lo scopo di questo corso è provare a colmare il divario generazionale attraverso un’informazione di settore, definendo il videogioco come esperienza interattiva e come strumento ricco di potenzialità educative e artistiche.

Esplorerai modi efficaci per proporlo in classe, e diventerà un potente alleato della didattica.In questo corso sui videogiochi e sulle loro potenzialità didattiche, Marco Accordi Rickards ti guiderà in un percorso di scoperta dell’opera interattiva e su come utilizzarla in classe per coinvolgere alunne e alunni con uno strumento innovativo e un linguaggio a loro più vicino. 

Se ti interessano altri corsi su innovazione didattica e didattica digitale, ti consigliamo:

  • Creare lezioni con e per gli strumenti del digitale
  • Mural: come cambia l’interazione in classe
  • Canva: libertà di creazione digitale a portata di creatività

Tenuto da

Marco Accordi Rickards

CEO, Vigamus Group

Giornalista, scrittore e docente universitario, Marco Accordi Rickards è executive director di Fondazione Vigamus, ente per il quale dirige VIGAMUS – The Video Game Museum of Rome e Vigamus Academy, scuola di alta formazione in campo di game development. Professore di Teoria e Critica delle Opere Multimediali presso l’Università degli Studi di Roma Tor Vergata, è programme leader dei curricula gaming presso la Link Campus University di Roma, dove insegna Storia e giornalismo dei videogiochi, Narrazione interattiva e Critica videoludica. Oltre a collaborare con diverse realtà tra cui Rai, Treccani, devcom e Leonardo Interactive, è direttore di «Game Pro», il mensile di critica videoludica realizzato da Idra Editing per Sprea Editori, e del magazine online «GamesVillage.it». Tra i suoi libri, Che cos'è un videogioco (Carocci Editore), Storia del videogioco. Dagli anni Cinquanta a oggi (Carocci Editore) e Il videogioco. Mercati, giochi, giocatori (Mondadori).

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Lezioni

1

Il videogioco tra comunicazione, cultura ed educazione: introduzione

Gratis

07:00

2

La sindrome di Asteroids

11:00

3

Il significato di «opera multimediale interattiva»

10:00

4

L’importanza dell’interattività

12:00

5

Il videogioco come mezzo espressivo

10:00

6

I preconcetti della stampa generalista

12:00

7

Il videogioco come mezzo educativo

12:00

8

Il videogioco tra comunicazione, cultura ed educazione: conclusioni

06:00

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