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29,90€ IVA incl.
Cultura digitale per una cittadinanza attiva e consapevole
Nel mondo di oggi siamo costantemente connessi e la nostra vita sociale e digitale si fondono sempre di più, annullando […] Scopri di più
Descrizione del corso
Nel mondo di oggi siamo costantemente connessi e la nostra vita sociale e digitale si fondono sempre di più, annullando barriere e offrendoci nuove opportunità, ma esponendoci al contempo a nuovi rischi, come quelli legati al cyberbullismo, alla sicurezza informatica e alle fake news. Approfondire queste tematiche in aula è centrale per la formazione di cittadini (digitali e non) consapevoli e informati.
I corsi di questo gruppo sono compresi nell’abbonamento alla formazione di edulia Treccani Scuola.
ID S.O.F.I.A.: 76833
A chi è rivolto il corso
Destinatari:
- Docenti scuola secondaria I grado
- Docenti scuola secondaria II grado
Obiettivi
- Proporre strategie per interpretare e verificare le informazioni in rete;
- fornire gli strumenti per introdurre in classe degli esercizi basati sul riconoscimento delle fake news;
- conoscere il fenomeno del cyberbullismo e le sue caratteristiche;
- conoscere la legislazione relativa al cyberbullismo;
- proporre strategie per sensibilizzare studentesse e studenti su queste tematiche;
- proporre strategie per acquisire maggiore consapevolezza sulle dinamiche della rete;
- conoscere i rischi legati alla sicurezza informatica;
- introdurre metodologie interattive e coinvolgenti;
- favorire la promozione di un ruolo attivo da parte degli studenti all’interno del processo di apprendimento;
- favorire lo sviluppo di competenze trasversali.
Mappatura delle competenze
- Acquisire conoscenze teoriche sul fenomeno della disinformazione online, sulla sicurezza informatica e sulle tecnologie emergenti;
- promuovere l’introduzione di nuovi modelli e metodi didattici;
- sviluppare maggiore consapevolezza relativamente ai comportamenti errati in rete;
- saper comunicare in modo efficace le problematiche e rischi legati al cyberbullismo;
- saper creare nuovi materiali didattici multimediali;
- saper progettare attività innovative ed efficaci da proporre alla classe, basate sul design thinking, sul gioco e sul progetto.