Certificazioni informatiche (4 corsi)

Una selezione di corsi progettati per i docenti che desiderano migliorare le proprie competenze digitali, acquisendo metodologie innovative e imparando a conoscere nuovi strumenti per una didattica più efficace e inclusiva.Questo itinerario formativo offre un approccio completo all’integrazione delle tecnologie digitali nell’ambito dell’istruzione.Il percorso comprende i seguenti corsi:

1. Strumenti per la didattica digitale integrata
2. Nuove metodologie per la didattica digitale
3. Didattica innovativa e inclusiva
4. Digitale con Canva e Mural

La partecipazione a tutti e 4 i corsi dà la possibilità di ottenere fino a 2 punti per l’aggiornamento delle GPS.

• Promuovere l’innovazione didattica attraverso l’utilizzo delle tecnologie del digitale e di metodologie innovative che migliorino l’attenzione, l’accessibilità e il coinvolgimento.
• Supportare la creazione di ambienti e contenuti digitali, anche in un’ottica inclusiva, promuovendo la conoscenza di piattaforme e strumenti di collaborazione, co-creazione e cooperazione.
• Favorire la promozione di un ruolo attivo da parte degli studenti all’interno del processo di apprendimento e lo sviluppo di competenze trasversali.
• Fornire strategie tecnologiche e soluzioni per il coinvolgimento di studenti con Bisogni Educativi Speciali.
• Favorire lo sviluppo di conoscenze e competenze legate alle applicazioni didattiche dello Universal Design for Learning (UDL).
• Stimolare il processo creativo di docenti e studenti attraverso i numerosi modelli forniti da Canva, oltrepassando il contenuto testuale.
• Favorire la cultura dello scambio del feedback e della co-creazione dei contenuti scolastici basati non solo sulle conoscenze dell’insegnante ma anche sulla creatività degli studenti.
• Introdurre strumenti che semplificano i tempi di creazione di un elaborato digitale.

• Acquisire conoscenze teoriche su nuovi modelli e metodi didattici.
• Saper creare nuovi materiali didattici multimediali.
• Saper progettare attività innovative ed efficaci da proporre alla classe, basate sul gioco e sul progetto.
• Conoscere e utilizzare solidi criteri di progettazione didattica.
• Familiarizzare con i tre principi dell‘UDL e la loro applicazione negli ambienti di apprendimento.

• Docenti scuola secondaria I grado
• Docenti scuola secondaria II grado