Didattica delle singole discipline previste dagli ordinamenti

Storia della scienza: le rivoluzioni

Cosa ha portato alla rivoluzione scientifica? Quali scienziati e pensatori ne hanno permesso la realizzazione? E a quale costo? In questo corso Francesco De Ceglia non solo presenterà i fatti fondamentali, ma approfondirà tutti gli aspetti che hanno caratterizzato, nel bene e nel male, le… Scopri di più

Durata: 2 h
Livello: Base
Anche in versione podcast

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Skill che acquisirai

Crescita professionale
Pratiche di insegnamento

Docente: Francesco de Ceglia

6 lezioni (2 h)

Corso fruibile da ogni device in formato video e podcast

Attestato di completamento

Descrizione del corso

In questo corso Francesco De Ceglia, professore di storia della scienza all’Università di Bari, ci guida in un percorso di scoperta e ri-scoperta della scienza, toccando le tappe fondamentali che hanno rivoluzionato il pensiero scientifico; sullo sfondo della Rivoluzione Scientifica – e dalle due prospettive interpretative con cui questo momento storico viene trattato – si muovono grandi e influenti personaggi come Cartesio, Newton, Galileo, Keplero e Kuhun: il racconto delle loro storie e delle loro ricerche offre un panorama interdisciplinare vario e complesso, tutto da scoprire.

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Docente

Docente / Francesco de Ceglia

Docente universitario di Storia della scienza

I suoi corsi

Francesco de Ceglia è docente di Storia della scienza presso l'Università degli studi di Bari Aldo Moro. Studioso e divulgatore del pensiero scientifico moderno, in particolare nei suoi rapporti con l'estetica e la teologia è stato piú volte visiting scholar presso il Max Planck Institute per la Storia della scienza di Berlino.

A chi è rivolto il corso

Destinatari

Docenti scuola secondaria I grado
Docenti scuola secondaria II grado

Obiettivi

Approfondire la conoscenza dei protagonisti della Rivoluzione Scientifica
scoprire diverse versioni interpretative di singoli avvenimenti storici
fornire spunti e strumenti per utilizzare e trasmettere competenze trasversali.

Mappatura delle competenze

Acquisire conoscenze teoriche su cui basare la creazione di nuovi modelli e metodi didattici
sviluppare nuove competenze trasversali

Programma del corso