La progettazione degli interventi didattici nella scuola, seppur in linea con le indicazioni ministeriali, rischia talvolta di perdere di vista la coerenza interna della progettazione formativa. Il corso mira a supportare il personale docente nella costruzione degli interventi didattici, individuando:
- gli obiettivi di apprendimento (sapendoli declinare in generali e specifici);
- i processi cognitivi coinvolti nella formulazione operativa degli obiettivi di apprendimento;
- le strategie didattiche in linea con obiettivi di apprendimento che si intendono raggiungere;
- la progettazione e somministrazione delle prove di valutazione in coerenza con le scelte metodologiche compiute.
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