Pratiche di educazione emozionale a scuola
Sempre più ricerche e studi evidenziano il rapporto tra i processi di apprendimento, il mondo emotivo e il successo o […] Scopri di più
Skill che acquisirai
- Pratiche riflessive
- Guida e supporto agli studenti
Docente: Nicole Smith
20 lezioni (4 h )
Corso fruibile da ogni device in formato video e podcast
Attestato di completamento
Descrizione del corso
Sempre più ricerche e studi evidenziano il rapporto tra i processi di apprendimento, il mondo emotivo e il successo o insuccesso scolastico, tanto che sono state approvate dalla Camera dei Deputati le Disposizioni in materia di insegnamento sperimentale dell’educazione all’intelligenza emotiva nelle scuole di ogni ordine e grado (L. 2782/2022).
Il corso si propone di fornire ai docenti elementi e pratiche per introdurre l’educazione emozionale nelle classi superiori, in modo tale da poter essere promotori di cambiamento nel contesti scolastico – educativo.
Al termine del percorso si possiederà una maggior consapevolezza della funzione degli aspetti emotivi e si sapranno articolare attività in grado di aumentare l’auto consapevolezza emotiva degli studenti avvalendosi di diversi strumenti utili all’alfabetizzazione emotiva.
Docente / Nicole Smith
Nicole Smith ha studiato Comunicazione alla Sapienza di Roma e ha conseguito un Master in Antropologia Esistenziale e Pratiche filosofiche. Sviluppa e coordina diversi progetti formativi principalmente per professioniste medico-sanitarie sui temi della comunicazione empatica e dell’intelligenza emotiva e ha organizzato webinar destinati a studentesse universitarie sull’educazione emozionale. Nel 2020 è uscito il documentario Quel Qualcosa In Più di cui è autrice, lavoro che indaga la relazione e comunicazione in ambito medico e che nasce da un’esperienza personale.
A chi è rivolto il corso
- Docenti Scuola Secondaria di II grado
Obiettivi
- Aiutare i docenti e gli studenti a sviluppare la consapevolezza emotiva di sé e degli altri e a riconoscere la connessione tra pensieri, emozioni e azioni;
- saper valutare la temperatura emotiva della classe e introdurre modalità per aiutare gli studenti a focalizzarsi;
- predisporre attività in grado di aumentare l’auto consapevolezza emotiva degli studenti.
Mappatura delle competenze
- Acquisire conoscenze teoriche, che permettano la progettazione di modelli e metodi didattici;
- Aumentare competenze tecniche e teoriche utili all’insegnamento.
Programma del corso
Educazione emozionale nel sistema scolastico
-
Educazione emozionale nel sistema scolastico: introduzione
03:06
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Come stanno gli studenti italiani?Abbonati a Edulia
05:59
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Come stanno i docenti italiani?
05:36
-
Educazione emozionale: una necessità
07:20
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Cosa sono le emozioni?
13:47
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Emozioni e processi di apprendimento: quale rapporto?
04:43
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Educazione emozionale: gettiamo le basi
07:20
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Riconoscere e comprendere un’emozione con la ruota delle emozioni
09:24
-
5 pratiche per comprendere le emozioni
08:30
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Le emozioni degli insegnanti
11:49
Pratiche di educazione emozionale in classe
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L’elefante in classe: è ok non essere ok
06:59
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Roadmap del governo delle emozioni
04:53
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Benvenuta ansia
05:33
-
Cosa fare con l’ansia?
14:07
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Benvenuta rabbia
02:04
-
Cosa fare con la rabbia
09:46
-
Benvenuta tristezza
03:30
-
Cosa fare con la tristezza
07:21
-
Un’emozione è sana quando fluisce
15:15
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Take home message: conclusioni
03:08
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