Portare la sostenibilità in classe: strumenti e pratiche

Oggi viviamo un momento di passaggio tra diversi paradigmi: quello basato sull’efficienza e sulla crescita e quello della sostenibilità, che […] Scopri di più

Durata: 8 ore
4 corsi (41 lezioni)
Attestato di completamento

Descrizione del corso

Oggi viviamo un momento di passaggio tra diversi paradigmi: quello basato sull’efficienza e sulla crescita e quello della sostenibilità, che mira a cambiare il nostro punto di vista e i nostri comportamenti per creare un impatto positivo nel mondo in cui viviamo.

È necessario imparare a conoscere i cambiamenti che ci aspettano, anche sulla base di nuove tecnologie come l’Intelligenza Artificiale, e le strategie individuate a livello globale per fare delle scelte più consapevoli rispetto al nostro futuro. Affrontare questi temi in classe può aiutare studenti e studentesse a sviluppare spirito critico, capacità di dialogo, di comunicazione e di comprensione profonda del problema. Parlare di sostenibilità a scuola significa instaurare un dibattito costruttivo e riflettere su quanto ognuno di noi può fare per tutelare l’ambiente che ci circonda.

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A chi è rivolto il corso

Docenti scuola secondaria I grado
Docenti scuola secondaria II grado

Obiettivi

Fornire gli strumenti per introdurre in classe degli esercizi basati sulla sostenibilità, il cambiamento climatico e l’economia circolare, guidando gli studenti in processi di ragionamento innovativi e creativi;
promuovere lo sviluppo di conoscenze e abilità per la progettazione di interventi educativi in materia di sviluppo sostenibile;
introdurre metodologie interattive e coinvolgenti;
favorire la promozione di un ruolo attivo da parte degli studenti all’interno del processo di apprendimento;
comprendere i possibili impatti dell’IA sulla vita del genere umano e del pianeta.

Mappatura delle competenze

Acquisire conoscenze teoriche su nuovi modelli e metodi didattici;
saper creare nuovi materiali didattici multimediali;
saper progettare attività innovative ed efficaci da proporre alla classe, basate sul design thinking, sul gioco e sul progetto;
conoscere i rischi e le opportunità legate all’utilizzo di applicazioni di Intelligenza Artificiale e in particolare del machine learning;
acquisire conoscenze sulle potenzialità dell’Intelligenza Artificiale applicabili allo sviluppo sostenibile.

Portare la sostenibilità in classe: strumenti e pratiche

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