Piano Mensile

Abbandono scolastico: buone pratiche e strumenti per conoscere e contrastare il fenomeno

Sofia Sabatino

Tecnologie e digitale: quali effetti sull’apprendimento

David Del Carlo, Teresa Farroni

I meccanismi dell’apprendimento

Carina Frossasco, Diana Olivieri

Il progressivo avvicinamento tra pedagogia e neuroscienze

Carina Frossasco, Diana Olivieri

Neuroplasticità e didattica: modellare il cervello in sviluppo

Luca Bonfanti

L’orientamento per contrastare la dispersione scolastica

Claudia Campisi

Gli strumenti tradizionali e digitali per l’orientamento

Claudia Campisi

Progettare un intervento di orientamento destinato al singolo studente

Claudia Campisi

Progettare un intervento di orientamento destinato al gruppo classe

Claudia Campisi

L’orientamento formativo e professionale: come guidare gli studenti alla scelta

Claudia Campisi

Come costruire un intervento di orientamento scolastico

Claudia Campisi

Il videogioco tra comunicazione, cultura e educazione

Marco Accordi Rickards

Debunking: come smascherare false teorie scientifiche

Paolo Attivissimo

Educare all’informazione: strumenti per riconoscere e analizzare le fake news

Paolo Attivissimo

Plusdotazione a scuola: riconoscere e sostenere il potenziale in ottica inclusiva

Maria Assunta Zanetti

Meme a scuola: stimolare la partecipazione e la creatività

Giulio Armeni (Filosofia Coatta)

Il cinema in classe: percorsi per storia e educazione civica

Andrea Meccia

Benessere del gruppo classe: osservare per agire

Valentina Tobia

Pratiche di educazione emozionale in classe

Nicole Smith

La logica hegeliana per una didattica trasversale

Mauro Cascio

Ripensare il cervello con la plasticità cerebrale

Luca Bonfanti

Come utilizzare la voce per farsi ascoltare: tecniche avanzate di comunicazione personale

Stefano Volpe

La valutazione degli apprendimenti

Cristiano Corsini, Cristina Di Francesco, Elena Di Caro

Immergersi nella tecnologia: realtà aumentata, virtuale ed estesa

Lorenzo Montagna

Dal Web3 al Metaverso: come sarà il futuro di internet?

Andrea Daniele Signorelli

Negoziazione e leadership: connetti, ispira, realizza

Giovanni Maria de Simone

La comunicazione interpersonale e la motivazione attraverso il feedback

Emanuela Spaggiari

Emozioni e intelligenza emotiva

Ilaria Gaspari

Usare i trend e i segnali per progettare il futuro

Francesca Fattorini

Immaginari e immagini di futuro, per costruire il proprio domani

Irene Coletto

Foresight mindset: sviluppare una mentalità orientata al futuro

Roby Parissi

Intelligenza Artificiale per lo sviluppo sostenibile

Piero Poccianti

Come progettare un’IA inclusiva e trasparente

Roberta Russo

Viaggio al cuore della letteratura per l’infanzia e l’adolescenza

Roberta Favia

Insegnare a scrivere un reportage

Annalisa Camilli

Gamification: psicologia e apprendimento

Alan Mattiassi

Il ruolo del DS: leadership e management

Daniela Bonetti, Emanuela Spaggiari, Giovanni Maria de Simone, Mario Alberto Catarozzo, Miriam Lanzetta

Progettare attività didattiche inclusive

Laura Casaldi

Inclusione e innovazione a scuola

Alessia Dulbecco, Angelo Miramonti, Antonio Vigilante, Chiara Vanadia, Gino Roncaglia, Giulia Addazi, Giuseppe Rizzuto, Laura Casaldi, Maria d’Ambrosio, Mariateresa Muraca, Maura Tripi, Paolo Vittoria, Peter Mayo, Reinaldo Flueri, Tiziana Tarsia

Didattica del patrimonio culturale per un apprendimento attivo della storia

Beatrice Borghi

Programmazione e pensiero computazionale: i fondamentali

Federico Pepe

La didattica con Google Suite

Andrea Lamanna

Elementi di diritto: legislazione scolastica e tutela della privacy

Luisa Treccani, Marco Martorana

Nuove sfide per la scuola: PNRR e orientamento

Gianluca Sgueo, Lorenza Moscarella

Che cos’è davvero l’intelligenza artificiale

Alessandro Vitale, Cristina Pozzi, Emanuela Girardi, Eugenia Brini, Franco Iacovelli, Pier Luigi Pisa, Piero Poccianti, Stefano Quintarelli, Valentina Di Michele

Prevenire i Disturbi Alimentari: cosa fare (e non fare) in classe

Aurora Caporossi

Corso di formazione sul Futures Thinking – Regione Toscana

Cristina Pozzi

La didattica con Google Classroom e Google Jamboard

Andrea Lamanna

imparIAmo a scuola con l’Intelligenza Artificiale

Alessandro Vitale, Cristina Pozzi, Emanuela Girardi, Eugenia Brini, Franco Iacovelli, Massimo Chiriatti, Pier Luigi Pisa, Piero Poccianti, Stefano Quintarelli, Susanna Marietti, Valentina Di Michele

CivicAttiva III. La scuola è di tutti. Il contrasto alle povertà educative – Codice piattaforma SOFIA 87344 (ID EDIZIONE: 131594)

Andrea Morniroli, Antonello Ciervo, Elettra Stradella, Franco Ippolito, Gian Marco Torrigiani, Giancarlo Monina, Jessica Niewint, Laura Ranca, Lorenza Orlandini, Luciana Breggia, Maria Luisa Iavarone, Monica Rivelli, Paolo Russo, Susanna Cantelmo, Valentina Antonietta Panna, Valentina Bonini, Valentina Pagliai, Valerio Francia