L’orientamento formativo e professionale: come guidare gli studenti alla scelta

Il decision making è una capacità che si sviluppa con la crescita, le esperienze e le inclinazioni personali. I docenti, […] Scopri di più

  • Durata: 2 h
  • Anche in versione podcast

Skill che acquisirai

  • Guida e supporto agli studenti
  • Partecipazione attiva
  • Pratiche riflessive

Docente: Claudia Campisi

8 lezioni (2 h)

Corso fruibile da ogni device in formato video e podcast

Attestato di completamento

Descrizione del corso

Il decision making è una capacità che si sviluppa con la crescita, le esperienze e le inclinazioni personali. I docenti, in quanto figure di riferimento per ragazze e ragazzi nel pieno della loro formazione, ricoprono un ruolo di sostegno e guida non solo per ciò che riguarda la didattica ma anche per la crescita personale di alunne e alunni. Gli insegnanti sono punti di riferimento importanti sia per la vita scolastica che professionale, soprattutto nei momenti di passaggio tra una fase e l’altra, come la scelta della scuola superiore, di un’università o di un lavoro. 

In questo corso sull’orientamento formativo e professionale, scoprirai i criteri e gli strumenti principali per poter guidare alunne e alunni attraverso il percorso della scelta, un processo diviso in varie tappe in cui l’insegnante diventa una figura con cui relazionarsi per un confronto, un consiglio o per risolvere un dubbio. In ogni tappa un buon insegnante deve capire in che modo approcciarsi al singolo individuo per aiutarlo ad ascoltare se stesso per attingere alle proprie conoscenze e inclinazioni. 


Grazie a questo corso sull’orientamento formativo e professionale tenuto da Claudia Campisi, psicologa, docente universitaria e autrice, avrai modo di scoprire come accompagnare alunne e alunni nei processi decisionali, comprendendo aspetti educativi, emotivi e motivazionali per guidare loro verso scelte consapevoli.

Docente

Docente / Claudia Campisi

Psicologa, docente universitaria e autrice

Claudia Campisi è una psicologa, career coach esperta in progetti di orientamento scolastico, universitario e professionale. Ha lavorato per oltre 10 anni in azienda occupandosi di selezione e valutazione del personale, comunicazione interna e formazione. Forma e supervisiona professionisti psicologi, career coach e docenti interessati a sviluppare nuove soft skills, acquisire la padronanza di strumenti professionali e che desiderano sentirsi parte di un network di supporto per lavorare con soddisfazione ed efficacia. È LinkedIn Top Voice per i temi lavoro e carriera, una voce ritenuta autorevole dato il coinvolgimento in interviste sui temi di sua competenza in radio e sulle riviste. Autrice di 3 libri, l’ultimo dei quali una guida, "Professione career coach", destinata a tutti i professionisti impegnati nella gestione di percorsi di orientamento.

A chi è rivolto il corso

  • docenti scuola secondaria di primo grado
  • docenti scuola secondaria di secondo grado

Obiettivi

  • Facilitare negli studenti all’interno di un intervento di orientamento lo sviluppo di un personale stile decisionale;
  • come approcciare un piano di orientamento formativo rispetto a quello finalizzato all’inserimento professionale;
  • attivare i partner e gli interlocutori strategici per le azioni di orientamento specifiche.

Mappatura delle competenze

  • Sostegno nello sviluppo di un personale stile decisionale;
  • differenziazione tra orientamento formativo e professionale;
  • attivazione di una rete di supporto.

L’orientamento formativo e professionale: come guidare gli studenti alla scelta

Programma del corso

L’orientamento formativo e professionale: come guidare gli studenti alla scelta

8 lezioni – 83 minuti
  • L’orientamento formativo e professionale: introduzione

    02:15

  • L’orientamento e le criticità della scelta
  • Orientare al lavoro e allo studio: differenze

    14:28

  • Il ruolo dei docenti nel processo di scelta

    10:02

  • Guidare gli studenti nell’acquisizione di un proprio stile decisionale

    18:00

  • Aiutare i ragazzi a prendere contatto con la loro storia scolastica e le caratteristiche personali

    13:19

  • Le azioni e gli interlocutori dei processi di orientamento

    15:09

  • L’orientamento formativo e professionale: conclusioni

    05:49