L’educazione allo sviluppo sostenibile e alla cittadinanza globale

Il corso di formazione dedicato all‘educazione allo sviluppo sostenibile e alla cittadinanza globale e all’Agenda 2030, a cura dell’Alleanza Italiana […] Scopri di più

  • Durata: 5 h
  • Livello: Base
  • Anche in versione podcast

Skill che acquisirai

  • Guida e supporto agli studenti
  • Partecipazione attiva
  • Pratiche riflessive

20 lezioni (5 h )

Corso fruibile da ogni device in formato video e podcast

Attestato di completamento

Descrizione del corso

Il corso di formazione dedicato all‘educazione allo sviluppo sostenibile e alla cittadinanza globale e all’Agenda 2030, a cura dell’Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile (ASviS), offre un’esperienza di apprendimento aggiornata circa i dati più recenti a disposizione nonché sugli aspetti teorici e pratici dello sviluppo sostenibile.

Il programma, diviso in tre moduli, esplorerà le interconnessioni tra vari aspetti dello sviluppo sostenibile e i goal dell’Agenda 2030, evidenziando come questioni apparentemente distanti siano strettamente correlate tra loro e fortemente legate alla nostra dimensione quotidiana. Potrai acquisire infatti una conoscenza approfondita dei progressi compiuti e delle sfide ancora aperte in Europa e in Italia, tra cui l’educazione allo sviluppo sostenibile e alla cittadinanza globale (goal 4). Infatti, la scuola e le istituzioni scolastiche in generale sono attrici fondamentali nel processo di transizione culturale, necessario per il cambiamento di paradigma tracciato dall’Agenda 2030.
Attraverso una riflessione sistemica, il corso mira a fornire gli strumenti necessari per comprendere la complessità della sostenibilità e immaginare scenari futuri sostenibili.

Al termine del percorso, grazie ai materiali di approfondimento disponibili alla fine di ogni modulo, verrai incoraggiato a sviluppare un pensiero critico e sistemico, fondamentale per affrontare le sfide globali attuali e future.

 

Chi è ASviS?     

 

L’Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile (ASviS), nasce il 3 febbraio del 2016 su iniziativa della Fondazione Unipolis e dell’Università di Roma “Tor Vergata”. È una rete di oltre 300 soggetti impegnati per l’attuazione dell’Agenda 2030 delle Nazioni unite e dei suoi 17 Obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs). L’Alleanza si pone come obiettivi di:

  • favorire lo sviluppo di una cultura della sostenibilità a tutti i livelli, orientando in tal senso gli stili di vita, i sistemi di convivenza civile e i modelli di produzione e di consumo;
  • analizzare le implicazioni e le opportunità per l’Italia legate all’Agenda globale per lo sviluppo sostenibile;
  • contribuire alla definizione di strategie nazionali e territoriali per il conseguimento degli SDGs e alla realizzazione di un sistema di monitoraggio dei progressi a livello nazionale e territoriale verso gli SDGs.

Le numerose crisi che caratterizzano il mondo in cui viviamo hanno cambiato il modo in cui governi, imprese, opinione pubblica guardano al futuro: non più come un tempo lontano ma come un campo d’azione del presente. Per questo è fondamentale fare oggi le scelte indispensabili per tutelare il domani di tutti.

Per stimolare la discussione sui temi del futuro e dello sviluppo sostenibile, l’Alleanza sostiene FUTURAnetwork, un sito di dibattito che, attraverso la presentazione di studi, articoli, interviste e segnalazioni di materiali, consente di esplorare i possibili scenari per decidere oggi quale futuro vogliamo scegliere tra i tanti possibili.

Segui tutti gli aggiornamenti e le attività di ASviS su i suoi canali Facebook, Instagram, LinkedIn e YouTube.

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Docente

Docente / Enrico Giovannini

Direttore Scientifico ASviS

Economista, statistico e accademico italiano, è stato chief statistician dell'Ocse, presidente dell'Istat, Ministro del lavoro e delle politiche sociali, Ministro delle infrastrutture e della mobilità sostenibili. È professore ordinario di statistica economica all'Università di Roma "Tor Vergata", docente di Public management presso il Dipartimento di Scienze politiche dell'Università Luiss e membro di numerosi board di fondazioni e di organizzazioni nazionali e internazionali.

Docente

Docente / Giuliana Coccia

Statistica esperta di tematiche socio-economiche

Laureata in Statistica, fino al 2016 è stata dirigente di ricerca presso l’Istat, dove ha innovato metodologicamente le principali indagini campionarie socioeconomiche. Dal 2008 ha coordinato i rapporti Istat sul mercato del lavoro e sulle politiche sociali, ricoprendo anche il ruolo di esperta statistica di cinque ministri del lavoro.

Docente

Docente / Ivan Manzo

Divulgatore ed esperto in tematiche ambientali

Esperto di tematiche ambientali, laureato presso l’Università di Siena, si occupa di crisi climatica, perdita di biodiversità, inquinamento, tipping points, sviluppo sostenibile. Parte del team ASviS, si occupa dell’ufficio stampa e dei Gruppi di Lavoro sui goal 6 (acqua), 14 (biodiversità marina) e 15 (biodiversità terrestre) dell’Agenda 2030. Collabora con una serie di testate tra cui QualEnergia, L’Ecofuturo Magazine e Giornalisti nell’Erba.

Docente

Docente / Mariaflavia Cascelli

Responsabile Area Educazione dell’ASviS

Dottoressa di ricerca in filosofia, dal 2018 è membro dell’Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile, dove attualmente ricopre il ruolo di Responsabile dell’Area Educazione. Segue inoltre come referente i Gruppi di lavoro sui Goal 3 (Salute e benessere), 4 (Istruzione di qualità) e trasversali Educazione e Organizzazioni giovanili.

A chi è rivolto il corso

  • docenti
  • educatori ed educatrici

Obiettivi

  • fornire il quadro normativo di riferimento relativo all’educazione allo sviluppo sostenibile e alla cittadinanza globale;
  • fornire una panoramica degli strumenti a disposizione;
  • delineare le opportunità offerte dall’inserimento dei principi dell’Agenda Onu 2030 nei percorsi di educazione formale, non formale e informale.

 

Mappatura delle competenze

  • acquisire strumenti per promuovere l’educazione alla sostenibilità e alla cittadinanza globale;
  • comprendere il ruolo delle istituzioni scolastiche nella transizione culturale verso un paradigma sostenibile;
  • acquisire competenze per interpretare e affrontare la complessità delle sfide globali;
  • stimolare l’immaginazione di scenari futuri sostenibili.

 

L’educazione allo sviluppo sostenibile e alla cittadinanza globale

Programma del corso

L’Agenda Onu 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

8 lezioni – 69 minuti
  • L’Agenda Onu 2030 per lo Sviluppo Sostenibile: il goal 4 sull’educazione

    13:09

  • L’Agenda Onu 2030 per lo Sviluppo Sostenibile: storia e definizione
  • Un’Agenda per le persone, il pianeta, la prosperità

    11:02

  • L’architettura dell’Agenda Onu 2030 e dei suoi Obiettivi di sviluppo sostenibile

    06:50

  • Il mondo, l’Europa e l’Italia verso il 2030

    09:48

  • L’Italia e l’Agenda 2030: a che punto siamo

    07:51

  • L’ASviS in Italia per l’Agenda Onu 2030

    12:39

  • L’ASviS in Italia per l’Agenda Onu 2030: conclusione

    03:18

La dimensione ambientale dell’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile

5 lezioni – 42 minuti
  • La dimensione ambientale dell’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile: introduzione

    01:44

  • Consumiamo troppe risorse naturali

    06:21

  • La crisi climatica

    12:33

  • La perdita di biodiversità

    08:49

  • Abbiamo le soluzioni

    13:01

Aspetti sociali ed economici dell’Agenda 2030

7 lezioni – 65 minuti
  • Aspetti sociali ed economici dell’Agenda 2030: introduzione

    02:14

  • La povertà è un problema strutturale in Italia

    09:29

  • La disuguaglianza di genere

    07:49

  • L’istruzione per l’inclusione di ragazzi e ragazze

    11:52

  • Il lavoro: una leva per migliorare gli individui e il Paese

    08:50

  • La salute: un diritto per tutti

    08:34

  • L’educazione allo sviluppo sostenibile e alla cittadinanza globale: conclusione

    16:56