Il ruolo del DS: leadership e management
Chi svolge il ruolo di dirigente scolastico, oltre a una conoscenza approfondita del sistema educativo, deve acquisire tutte le capacità […] Scopri di più
Descrizione del corso
Chi svolge il ruolo di dirigente scolastico, oltre a una conoscenza approfondita del sistema educativo, deve acquisire tutte le capacità di guida e coordinamento del corpo insegnante e di gestione del proprio istituto. Alcune buone pratiche tipiche del mondo aziendale possono giocare un ruolo fondamentale per raggiungere questi obiettivi.
Dal project management alla leadership, passando per strumenti come il feedback e le soft skill comunicative, questo percorso ti porterà a valorizzare i talenti dei tuoi collaboratori e a gestire i progetti della tua scuola con efficacia.
Docente / Daniela Bonetti
Daniela Bonetti è direttrice nazionale della Roberto Re Leadership School, la scuola di sviluppo personale più frequentata d’Italia, con oltre 150 collaboratori e centri in 37 città Italiane. Nel settore della formazione dal 2003, Trainer e Coach specializzata nella crescita e nella gestione dei gruppi di lavoro, oltre che autrice dei libri “Leadership al Femminile“ e “Team Leader” (entrambi editi Mondadori). Esperta in comunicazione efficace, persuasiva, leadership e mindset vincente, è master in pnl. Oltre alla formazione con Roberto Re, si è formata con Trainer di fama Nazionale e Internazionale come Tony Robbins, Robert Dilts, Jack Canfield, Stephen Covey, Paul Mikenna, Jeffry Gitomer, Roy Martina, Van Den Wetering, Chris Hendrickson, Peggy Dilan, Brian Weiss, Lousise Hai e molti altri.
Docente / Emanuela Spaggiari
Emanuela Spaggiari è una consulente e formatrice aziendale specializzata nello sviluppo delle risorse umane, con particolare attenzione alla potenzialità relazionale e comunicativa delle persone. Il suo lavoro si rivolge ad imprenditori, manager e gruppi dirigenziali, ma anche a responsabili di linea, quadri, middle manager e tutti gli altri lavoratori che contribuiscono al raggiungimento degli obiettivi aziendali. Dopo aver conseguito la laurea in materie umanistiche presso l'Università di Parma, Emanuela ha frequentato un Master in Training Manager all'Università Cà Foscari di Venezia. Ha poi proseguito il suo percorso formativo con un Dottorato di ricerca ad indirizzo sociologico. Grazie alla sua passione per lo sviluppo delle risorse umane, Emanuela ha collaborato con numerose aziende italiane ed estere, aiutandole a migliorare le loro performance attraverso la formazione del personale. La sua esperienza pluriennale nel settore della consulenza aziendale le consente di offrire soluzioni personalizzate alle esigenze specifiche dei suoi clienti. Emanuela è una persona dinamica e creativa, sempre alla ricerca di nuove sfide professionali. Nel tempo libero ama leggere libri sulla psicologia e sulla crescita personale, viaggiare e scoprire nuove culture.
Docente / Giovanni Maria de Simone
Formatore negli ambiti della negoziazione, della leadership e dell’innovazione, Giovanni Maria de Simone unisce competenze imprenditoriali all’attività di ricerca negli ambiti della teoria economica e del fine dell’attività d’impresa. Nel 2004 ha co-fondato QMI, la prima impresa italiana di Entertainment Marketing, di cui è stato Amministratore Delegato fino al 2010. Ha poi conseguito la laurea magistrale in filosofia e l'abilitazione per l'esercizio professionale dell'insegnamento dello sci alpino, attività che svolge durante le vacanze nei mesi invernali. Inoltre, è co-fondatore di Gustorotondo.it. Si è dedicato allo studio della natura umana avendo come riferimento principale Tommaso d'Aquino, poi al tema del fine dell’impresa. Fra i suoi scritti, Transcendent Unity and Common Home: Medieval Teachings for Today's Economy and Business (Essays in Medieval Studies, vol. 36, West Virginia University Press, 2022), Sul senso del lavoro: dall’economia del valore all’economia del bene e Sul senso dell'impresa: focus specifico in unità (entrambi in Impresa Progetto – Electronic Journal of Management).
Docente / Mario Alberto Catarozzo
Mario Alberto Catarozzo è un Business e Life Coach professionista. Laureato in giurisprudenza, si è formato in coaching presso le migliori scuole internazionali e da oltre 25 anni si occupa di coaching, formazione e consulenza. È autore di diverse pubblicazioni dedicate agli strumenti manageriali e di crescita personale e professionale. È PCC (Professional Certified Coach) certificato da ICF (International Coach Federation) ed è founder e CEO di MYPlace Communications, società dedicata alla formazione, coaching e consulenza per aziende e professionisti.
Docente / Miriam Lanzetta
Project manager, holder della credenziale PMP®, impegnata in progetti europei di trasformazione digitale e di innovazione nel campo dell'istruzione e della formazione al fianco della digital company Lascò. Negli ultimi anni, ha collaborato con più di sessanta organizzazioni, tra università, centri di ricerca, aziende e organizzazioni no-profit, in 25 Paesi. Membro dei comitati di Comunicazione e Sviluppo territoriale del Southern Italy Chapter del Project Management Institute e parte del pool dei mentor di Startup Grind Caserta, capitolo locale della community globale supportata da Microsoft for Startups e creata per connettere imprenditori e team innovativi di tutto il mondo. Giornalista pubblicista, dal 2020 cura un blog per condividere risorse e strumenti di project management.
Obiettivi
- Scoprire come costruire una squadra vincente;
- imparare a pianificare, monitorare e raggiungere gli obiettivi;
- trovare metodi per motivare chi collabora con te;
- gestire al meglio i conflitti all’interno dei gruppi di lavoro;
- conoscere le soft skills come competenze (quali sono, a cosa servono);
- conoscere i canali della comunicazione verbale, non verbale e paraverbale;
- capire cosa sono i feedback sul lavoro e imparare a dare e ricevere feedback positivi e negativi in chiave costruttiva;
- conoscere l’ascolto attivo e i vantaggi che porta;
- capire cos’è l’empatia e come utilizzarla;
- gestire i progetti in modo efficace ed efficiente;
- acquisire una panoramica delle tecniche e degli strumenti di pianificazione della schedulazione di un progetto;
- acquisire la conoscenza di base dei principi di project management;
- sviluppare un approccio project-oriented.
Programma del corso
Management scolastico
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Management scolastico: introduzione
00:36
Squadra vincente
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Squadra vincente: introduzione
01:47
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Le dieci cause di incasinamento all’interno di un team – Vol.1
12:54
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Le dieci cause di incasinamento all’interno di un team – Vol.2
11:23
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Differenza tra gruppo e squadra
04:03
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Non aver paura di perdere un componente della squadra
02:34
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Ai collaboratori dai fiducia, ma soprattutto rendili affidabili
02:41
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Assumiti sempre piena responsabilità e insegna ai tuoi collaboratori a fare lo stesso
02:37
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Mostra la tua umanità
02:20
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Diventa il coach del tuo team
02:43
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Coltiva la pazienza
02:43
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Sii veloce nell’esecuzione
03:02
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Squadra vincente: conclusioni
04:02
La comunicazione nelle organizzazioni
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Comunicazione interpersonale nelle organizzazioni: introduzione
01:41
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Cosa sono e a cosa servono le competenze comunicative sul lavoro
12:57
-
I tre canali della comunicazione interpersonale
08:26
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La comunicazione assertiva
11:25
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Comunicazione interpersonale nelle organizzazioni: conclusioni
14:37
La motivazione attraverso il feedback
-
In cosa consiste la motivazione
12:04
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Feedback positivi e negativi in chiave costruttiva
14:11
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Come ricevere un feedback
06:25
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Ascolto attivo
14:15
-
La motivazione attraverso il feedback: conclusioni
02:06
Acquisire leadership per la gestione dei progetti
-
Acquisire leadership per la gestione dei progetti: introduzione
01:36
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Definire gli obiettivi in modo chiaro
12:39
-
La formula delle performance
10:46
-
Cosa sono la leadership e la self leadership
10:15
-
Gli strumenti manageriali fondamentali
15:48
-
I principi del project management
04:57
-
La filosofia Kaizen applicata ai progetti
04:53
-
Acquisire leadership per la gestione dei progetti: conclusioni
01:54
Schedulazione 101: strumenti e buone pratiche di Project Management
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Schedulazione 101: introduzione
04:10
-
Obiettivi e ambito del progetto
07:21
-
Scomporre il lavoro: la WBS
10:53
-
Definire le attività
06:05
-
Stimare la durata delle attività
08:51
-
Sviluppare la schedulazione
04:31
-
Monitorare lo stato delle attività
08:18
-
Schedulazione 101: conclusioni
02:58
Negoziazione e leadership: connetti, ispira, realizza
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Negoziazione e leadership: introduzione
04:03
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Partire dal fine: la freccia
08:48
-
Dinamica delle emozioni
06:47
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Portare l’attenzione sull’altra persona: la soglia e il cannocchiale
07:16
-
Espandere e approfondire la visione
09:11
-
Gestire emozioni e obiezioni, il buon comandante
13:00
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Condurre e coordinare bene la nave
07:06
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Generare imprenditorialità diffusa: conclusione
06:34