Il nichilismo del nostro tempo: problemi aperti, sfide, opportunità

Perché interessarsi ancora di nichilismo? A partire da alcuni dei problemi più urgenti del nostro presente, risalire alle condizioni del passato, per poterli «mettere in prospettiva». E al tempo stesso, a partire dalla conoscenza di quello che è accaduto negli ultimi 150 anni, giungere alla… Scopri di più

  • Durata: 6h
  • Livello: Base
  • Anche in versione podcast

29,90 IVA incl.

Segui la 1A lezione gratuita
Altre opzioni di acquisto
Abbonati e sblocca tutti i corsi

Skill che acquisirai

  • Crescita professionale
  • Guida e supporto agli studenti

16 lezioni (6h)

Corso fruibile da ogni device in formato video e podcast

Attestato di completamento

Descrizione del corso

Perché interessarsi ancora di nichilismo? La questione sintetica può essere formulata in questo modo: in che modo e con quali ragioni possiamo porre la domanda sul significato ultimo di sé e del mondo, sul perché della natura e della storia?

Prospettiva storica e prospettiva critica. A partire da alcuni dei problemi più urgenti del nostro presente, risalire alle condizioni del passato, per poterli «mettere in prospettiva». E al tempo stesso, a partire dalla conoscenza di quello che è accaduto negli ultimi 150 anni, giungere alla verifica di ciò che chiede di essere pensato nuovamente nel presente.

 

Tipologia di acquisto:

  • Abbonamento
  • Acquisto singolo

ID S.O.F.I.A.: 81900

Docente

Docente / Costantino Esposito

Docente di Storia della filosofia

Costantino Esposito è professore ordinario di Storia della filosofia nella Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Bari. I suoi principali interessi di ricerca riguardano la filosofia di Immanuel Kant; il pensiero di Martin Heidegger e l’opera metafisica di Francisco Suárez. Tra le sue pubblicazioni: Il fenomeno dell’essere. Fenomenologia e ontologia in Heidegger, 1984; Heidegger. Storia e fenomenologia del possibile, 1992; Filosofia moderna (assieme a S. Poggi), 2006. Dal 2000 dirige (con P. Porro) la rivista internazionale «Quaestio. Annuario di storia della metafisica». Coordina con altri autori presso le Edizioni di Pagina (Bari) una collana di Letture di Filosofia e, per la scuola, è autore (assieme a P. Porro) di un Manuale di filosofia per i licei edito da Laterza, I mondi della filosofia, in 3 volumi.

A chi è rivolto il corso

  • Docenti scuola secondaria II grado

Obiettivi

  • Utilizzare un metodo didattico trasversale;
  • avere spunti per avvicinare gli studenti alla riflessione filosofica;
  • seguire la classe nello sviluppo di un proprio spirito critico.

Mappatura delle competenze

  • Innovare i metodi didattici;
  • proporre il dibattito come metodo di lezione;
  • aumentare la capacità di trattare gli argomenti di riflessione filosofica.

Il nichilismo del nostro tempo: problemi aperti, sfide, opportunità

Segui la 1A lezione gratuita
Altre opzioni di acquisto
Abbonati e sblocca tutti i corsi

Programma del corso

Introduzione al nichilismo

6 lezioni – 71 minuti
  • Il progetto del corso

    04:46

  • Il nichilismo come “problema”
  • Due posizioni letterarie: Dostoevskij e Houellebecq

    14:09

  • Tre tesi filosofiche

    14:51

  • Nichilismo come emancipazione

    14:37

  • Nichilismo come volontarismo e anarchia

    14:37

Dal pragmatismo all'antiumanismo

5 lezioni – 78 minuti
  • Nichilismo come pragmatismo e “creazione” del senso

    18:20

  • Nichilismo come secolarizzazione

    14:52

  • Nichilismo come reincantamento del mondo

    17:11

  • Nichilismo come rifiuto e fuga

    17:45

  • Nichilismo come abolizionismo e Antiumanismo

    09:57

Nichilismo e tecnologia

5 lezioni – 77 minuti
  • Nichilismo Zen

    15:51

  • Intelligenza artificiale e intelligenza naturale

    15:42

  • “Io” come problema aperto

    15:12

  • La sfida della tecnica

    15:18

  • Esiste la libertà?

    15:37