Il dibattito come strumento didattico
Il debate è una metodologia didattica utilizzata in tutti i Paesi europei: è un confronto di opinioni, utile a migliorare le abilità argomentative di studenti e studentesse.
Grazie a questa metodologia si forniscono gli strumenti per analizzare in profondità questioni complesse, andando a sviluppare le competenze trasversali degli alunni, potenziando le abilità analitiche, critiche, argomentative e comunicative, sia verbali sia non verbali.
Il dibattito come strumento didattico
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Il dibattito come strumento didattico: introduzione
03:03 -
La metodologia del Debate o Dibattito Argomentativo
04:30 -
Come svolgere un dibattito: gli elementi chiave
06:50 -
Il processo del dibattito
10:25 -
Come strutturare un dibattito
02:56 -
Un format per dibattiti: Debate Tech su Intelligenza Artificiale
01:00 -
Come gestire un dibattito di gruppo: PlayDecide
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Cristina Di Francesco - Formatrice Impactscool
Cristina Di Francesco è stata formatrice e Project Manager prima di Impactscool, poi di Treccani Futura.
Thomas Ducato - Content e Communication Manager
Senior Content Manager di edulia, dal sapere Treccani. Dopo essersi occupato di informazione e comunicazione in ambiente universitario, è stato Content and Communication Manager e formatore per Impactschool, società che dal 2021 viene acquisita dall'Istituto dell'Enciclopedia Italiana e diventa Treccani Futura.
Destinatari
- Docenti scuola secondaria I grado
- Docenti scuola secondaria II grado
Obiettivi
- Implementare la metodologia del Debate
- Promuovere l’innovazione didattica attraverso l’utilizzo delle tecnologie del digitale e di metodologie innovative che migliorino l’attenzione e il coinvolgimento
- Favorire la promozione di un ruolo attivo da parte degli studenti all’interno del processo di apprendimento
- Favorire lo sviluppo di competenze trasversali.
Mappatura delle competenze
- Acquisire conoscenze teoriche su nuovi modelli e metodi didattici;
- sviluppare nuove competenze tecniche per l’utilizzo efficace degli strumenti digitali;
- saper creare nuovi materiali didattici multimediali;
- saper progettare attività innovative ed efficaci da proporre alla classe, basate sul gioco e sul progetto.
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Informazioni su questo corso
- Durata: 1h
- Attestato al completamento del corso
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