percorsi
29,90€ IVA incl.
Educare alla sostenibilità
Oggi viviamo un momento di passaggio tra diversi paradigmi: quello basato sull’efficienza e sulla crescita e quello della sostenibilità, che […] Scopri di più
Descrizione del corso
Oggi viviamo un momento di passaggio tra diversi paradigmi: quello basato sull’efficienza e sulla crescita e quello della sostenibilità, che mira a cambiare il nostro punto di vista e i nostri comportamenti per creare un impatto positivo nel mondo in cui viviamo.
È necessario imparare a conoscere i cambiamenti che ci aspettano e le strategie individuate a livello globale per fare delle scelte più consapevoli rispetto al nostro futuro: affrontare questi temi in classe può aiutare studenti e studentesse a sviluppare spirito critico, capacità di dialogo, di comunicazione e di comprensione profonda del problema. Parlare di sostenibilità a scuola significa instaurare un dibattito costruttivo e riflettere su quanto ognuno di noi può fare per tutelare l’ambiente che ci circonda.
I corsi di questo gruppo sono compresi nell’abbonamento alla formazione di edulia Treccani Scuola.
ID S.O.F.I.A.: 76840
A chi è rivolto il corso
- Docenti scuola secondaria I grado
- Docenti scuola secondaria II grado
Obiettivi
- Fornire gli strumenti per introdurre in classe degli esercizi basati sulla sostenibilità, il cambiamento climatico e l’economia circolare, guidando gli studenti in processi di ragionamento innovativi e creativi;
- promuovere lo sviluppo di conoscenze e abilità per la progettazione di interventi educativi in materia di sviluppo sostenibile;
- introdurre metodologie interattive e coinvolgenti;
- favorire la promozione di un ruolo attivo da parte degli studenti all’interno del processo di apprendimento;
- favorire lo sviluppo di competenze trasversali.
Mappatura delle competenze
- Acquisire conoscenze teoriche su nuovi modelli e metodi didattici;
- saper creare nuovi materiali didattici multimediali;
- saper progettare attività innovative ed efficaci da proporre alla classe, basate sul design thinking, sul gioco e sul progetto.
