La valutazione per la scuola secondaria
Percorso
4 ore
2 Corsi
La valutazione è uno dei temi più complessi e dibattuti dell’insegnamento, a maggior ragione in un’epoca di rivoluzione della didattica collegata alle nuove possibilità offerte dal digitale (ma non solo) e di problematiche psicologiche evidenziate da studentesse e studenti. Per poter sfruttare appieno il potenziale formativo della valutazione, è necessario però conoscere e padroneggiare diversi modelli e metodi valutativi. In questo corso approfondiremo la conoscenza della valutazione formativa, che si focalizza su partecipazione, impegno e metodo, conoscenze evidenziate, abilità dimostrate e competenze acquisite. Scopriremo come usare le rubriche di valutazione, strumenti cardine dei nuovi approcci valutativi, con l’ausilio di esempi concreti. I corsi di questo gruppo sono compresi nell’abbonamento alla formazione di edulia Treccani Scuola.ID S.O.F.I.A.: 88569
Skill che acquisirai
- Fornire strategie per monitorare e certificare le competenze;
- introdurre un processo di valutazione formativo e non solamente sommativo;
- fornire gli strumenti per una valutazione efficace;
- saper progettare strumenti di valutazione degli apprendimenti disciplinari e delle competenze;
- individuare gli elementi fondamentali per la pianificazione delle attività valutative;
- selezionare la tipologia di quesito adatta all’obiettivo cognitivo che si intende valutare;
- riconoscere i principali errori nella formulazione di un quesito a risposta chiusa o aperta.
Mappatura delle competenze
- Acquisire conoscenze teoriche su nuovi modelli e metodi di valutazione;
- saper coniugare valutazione, motivazione e educazione;
- saper utilizzare i giusti strumenti attraverso cui effettuare la valutazione educativa e le osservazioni sistematiche.
Pubblico a cui è rivolto il percorso
- Docenti scuola secondaria di I grado
- Docenti scuola secondaria di II grado
