Esercizio fisico e artiterapie per la scuola primaria
Percorso
4 ore
2 Corsi
La lezione frontale è il metodo di insegnamento più comune, sicuramente efficiente per trasmettere conoscenze in breve tempo a molti studenti e studentesse. Rispetto al tema dell'efficacia, la questione è invece aperta ed oggetto di studi e riflessioni. Esistono moltissimi metodi didattici alternativi utili al consolidamento delle conoscenze e a consentire una modalità di apprendimento che non lasci un ruolo passivo ai discenti. Chi vuole superare i limiti della lezione frontale, in particolare nella scuola primaria, può trovare nell'esercizio fisico e nelle artiterapie due validi alleati. I corsi di questo gruppo sono compresi nell’abbonamento alla formazione di edulia Treccani Scuola.ID S.O.F.I.A.: 83272
Skill che acquisirai
- Acquisire competenze per l’organizzazione di attività didattiche alternative e innovative;
- apprendere come utilizzare l’attività fisica in maniera trasversale a supporto delle varie materie scolastiche;
- imparare a consolidare le conoscenze di studentesse e studenti attraverso approcci ludici e motori;
- comprendere gli aspetti che legano la creatività allo sviluppo cognitivo e relazionale;
- conoscere le basi che costituiscono le diverse artiterapie;
- integrare la pratica didattica con le artiterapie.
Mappatura delle competenze
- Utilizzare l’attività fisica per lo sviluppo cognitivo e relazionale;
- familiarizzare con le attività motorie da usare nella didattica;
- conoscere le componenti condizionali, psicologiche e psicomotorie del movimento;
- utilizzare la creatività per lo sviluppo cognitivo e relazionale;
- familiarizzare con le attività creative da usare nella didattica;
- conoscere le basi scientifiche e artistiche dell’arteterapia.
Pubblico a cui è rivolto il percorso
- Docenti scuola primaria
