Corso
2 ore
6 Lezioni
La scuola è il luogo in cui, fino all’adolescenza, si trascorre gran parte della giornata. È anche il luogo dei primi incontri con l’altro, dei primi confronti con amici e insegnanti, in cui si comincia a comprendere qualcosa di più su sé stessi e su chi si vorrebbe diventare.
Per chi vive un Disturbo del Comportamento Alimentare (DCA) il corpo docenti e il gruppo classe possono essere un importante fattore di supporto.
In questo corso capiremo cosa sono i Disturbi Alimentari, quali comportamenti andrebbero tenuti e quali invece evitati in aula, come sensibilizzare e coinvolgere il gruppo classe e quali azioni e quali risorse ha a disposizione l'insegnante che vuole essere di reale supporto a chi, tra i suoi studenti e studentesse, soffre di DCA, con l’obiettivo di rendere la scuola un luogo dove si possa chiedere aiuto senza paura.

Founder e Presidentessa di Animenta
Aurora Caporossi all’età di 16 anni si ammala di anoressia. A 23 anni, invece, fonda Animenta: un’associazione che si occupa di raccontare, informare e sensibilizzare sulle malattie del comportamento alimentare. Con una laurea in Marketing e Comunicazione, Aurora conosce il potere persuasivo ed evocativo delle parole e delle immagini. I social media sono, infatti, il principale canale di comunicazione che ha permesso alla sua associazione di instaurare un dialogo con i giovani. Si occupa inoltre di ideare e progettare campagne di comunicazione ad alto impatto sociale. Nel 2022 è stata selezionata nella classifica dei Forbes Under30 di Forbes Italia, dal 2021 è tra i giovani Changemaker selezionati da Ashoka Italia e nel 2023 ha partecipato come speaker al TedXYouth di un Liceo romano.
1
Prevenire i Disturbi Alimentari: introduzione
03:00
2
Definizioni utili
12:00
3
Cosa si può fare
15:00
4
Perché ci si ammala
13:00
5
Cosa dire o cosa non dire
13:00
6
Prevenire i Disturbi Alimentari: conclusioni
13:00
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