L’inclusione nella scuola secondaria

Come progettare una didattica che sia realmente inclusiva? All’interno di questo corso conosceremo il mondo dei Bisogni Educativi Speciali per acquisire una maggiore consapevolezza nell’approccio inclusivo a scuola. Si fornirà uno sguardo generale al mondo dei BES a scuola (con puntuali riferimenti normativi) e ci si soffermerà sui DSA e sui principali disturbi del neurosviluppo.

Ci si focalizzerà sulle problematiche relative all’apprendimento, ma anche alla sfera emotiva e sociale. Si proporranno, di volta in volta, riflessioni e attività atte a capovolgere la nostra prospettiva così da poter progettare una didattica realmente inclusiva.