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Didattica delle singole discipline previste dagli ordinamenti

Didattica e metodologie

Insegnare letteratura latina oggi

Corso

2 ore

8 Lezioni

Attestato di completamento

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Insegnare oggi letteratura latina nelle scuole superiori è una sfida complessa da almeno due punti di vista: far capire gli studenti perché è importante conoscere autori e testi vecchi di duemila anni e trovare gli strumenti adatti perché li possano comprendere appieno. A partire da una riflessione sulle ragioni profonde dell’insegnamento della disciplina, il corso presenta una serie di nuovi strumenti e nuove opportunità didattiche in vista di un cambio di paradigma nell’incontro degli studenti con i classici latini.

Tenuto da

Francesco Ursini

Francesco Ursini è nato a Roma nel 1976 ed è ricercatore di Lingua e Letteratura Latina alla Sapienza Università di Roma. Si occupa di poesia augustea e della fortuna del classico nelle letterature moderne. È autore dei volumi: "Ovidio, Fasti 3. Commento filologico e critico-interpretativo ai vv. 1-516" (Roma, Edizioni Spolia, 2008) e "Ovidio e la cultura europea. Interpretazioni e riscritture dal secondo dopoguerra al bimillenario della morte (1945-2017)" (Roma, Istituto di Studi Politici “S. Pio V”-Editrice Apes, 2017). Ha curato inoltre la seconda edizione rivista del volume "Poesia anonima latina" di Augusto Fraschetti (Roma, «L’Erma» di Bretschneider, 2016). Collabora da oltre dieci anni con l’Istituto della Enciclopedia Italiana, per il quale ha curato, tra le altre cose, il commento alle poesie di Carducci nelle «Opere» curate da E. Giammattei (2011) e ai testi di Pascoli, De Amicis, Salgari e del «Corriere dei Piccoli» in «Libri d’Italia (1861-2011)» a cura di C. Ossola (2011), entrambi nei Classici Ricciardi; e il volume «Il Milione di Marco Polo nell’edizione di Giovanni Battista Ramusio», illustrato da M. Paladino (2012), nei Classici Treccani.

Lezioni

1

Insegnare letteratura latina oggi: introduzione

Gratis

03:00

2

I presupposti teorici: la questione del senso

13:00

3

I presupposti teorici: il dialogo tra passato e presente

14:00

4

Gli strumenti pratici: incontrare l’autore

10:00

5

Gli strumenti pratici: dialogare con l’autore

10:00

6

Gli strumenti pratici: allargare lo sguardo

09:00

7

Gli strumenti pratici: creare contenuti

09:00

8

Insegnare letteratura latina oggi: conclusione

04:00

Insegnare letteratura latina oggi