Didattica delle singole discipline previste dagli ordinamenti
Didattica e metodologie
Corso
2 ore
8 Lezioni
Insegnare oggi letteratura latina nelle scuole superiori è una sfida complessa da almeno due punti di vista: far capire gli studenti perché è importante conoscere autori e testi vecchi di duemila anni e trovare gli strumenti adatti perché li possano comprendere appieno. A partire da una riflessione sulle ragioni profonde dell’insegnamento della disciplina, il corso presenta una serie di nuovi strumenti e nuove opportunità didattiche in vista di un cambio di paradigma nell’incontro degli studenti con i classici latini.
Francesco Ursini è nato a Roma nel 1976 ed è ricercatore di Lingua e Letteratura Latina alla Sapienza Università di Roma. Si occupa di poesia augustea e della fortuna del classico nelle letterature moderne. È autore dei volumi: "Ovidio, Fasti 3. Commento filologico e critico-interpretativo ai vv. 1-516" (Roma, Edizioni Spolia, 2008) e "Ovidio e la cultura europea. Interpretazioni e riscritture dal secondo dopoguerra al bimillenario della morte (1945-2017)" (Roma, Istituto di Studi Politici “S. Pio V”-Editrice Apes, 2017). Ha curato inoltre la seconda edizione rivista del volume "Poesia anonima latina" di Augusto Fraschetti (Roma, «L’Erma» di Bretschneider, 2016). Collabora da oltre dieci anni con l’Istituto della Enciclopedia Italiana, per il quale ha curato, tra le altre cose, il commento alle poesie di Carducci nelle «Opere» curate da E. Giammattei (2011) e ai testi di Pascoli, De Amicis, Salgari e del «Corriere dei Piccoli» in «Libri d’Italia (1861-2011)» a cura di C. Ossola (2011), entrambi nei Classici Ricciardi; e il volume «Il Milione di Marco Polo nell’edizione di Giovanni Battista Ramusio», illustrato da M. Paladino (2012), nei Classici Treccani.
1
Insegnare letteratura latina oggi: introduzione
03:00
2
I presupposti teorici: la questione del senso
13:00
3
I presupposti teorici: il dialogo tra passato e presente
14:00
4
Gli strumenti pratici: incontrare l’autore
10:00
5
Gli strumenti pratici: dialogare con l’autore
10:00
6
Gli strumenti pratici: allargare lo sguardo
09:00
7
Gli strumenti pratici: creare contenuti
09:00
8
Insegnare letteratura latina oggi: conclusione
04:00
