Gli apprendimenti
Metodologie e attività laboratoriali
Corso
2 ore
9 Lezioni
La lezione frontale è il metodo di insegnamento più comune, sicuramente efficiente per trasmettere conoscenze in breve tempo a molti studenti e studentesse. Rispetto al tema dell’efficacia, la questione è invece aperta ed oggetto di studi e riflessioni. Esistono moltissimi metodi didattici alternativi utili al consolidamento delle conoscenze e a consentire una modalità di apprendimento che non lasci un ruolo passivo ai discenti.
Chi vuole superare i limiti della lezione frontale, in particolare nella scuola primaria, può trovare, per esempio, nell’esercizio fisico un valido alleato.Questo corso propone un’alternativa originale alle lezioni di stampo classico, proponendo attività laboratoriali e ludiche per una didattica dinamica, pratica e interdisciplinare.
Il luogo deputato all’apprendimento non è solo l’aula e nel corso verrà mostrato che materie come matematica, geometria, storia e geografia possono essere apprese e consolidate grazie ad attività svolte in palestra.
Movement Coach specialista in attività psicomotorie
Davide Garagiola lavora da più di 15 anni nell’ambito del fitness e dell’educazione motoria. Ha conseguito una Laurea Magistrale in Scienze motorie e ha maturato esperienze in molteplici ambiti: psicomotricità, calcio e fitness. È Club Manager di un centro Fitness McFIT e a questa attività ha affiancato il ruolo di educatore posturale presso un poliambulatorio medico.
1
Esercizio fisico per l’apprendimento: introduzione
02:00
2
L’importanza dell’attività motoria
07:00
3
Le fasi sensibili del movimento: componenti condizionali e psicologiche
11:00
4
Le fasi sensibili del movimento: componenti psicomotorie
08:00
5
La lezione frontale è superata?
03:00
6
Come strutturare al meglio una lezione
11:00
7
La didattica tramite l’educazione fisica: classi prima e seconda
10:00
8
La didattica tramite l’educazione fisica: classi terze, quarte e quinte
10:00
9
Esercizio fisico per l’apprendimento: conclusione
06:00
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