Sviluppo della cultura digitale ed educazione ai media
Corso
2 ore
9 Lezioni
Secondo il World Economic Forum quello della disinformazione online è un problema grave che va affrontato al più presto. Il proliferare di notizie su Internet ha generato un vero e proprio disordine informativo: ci troviamo in una situazione delicata e complessa, che tocca le basi della democrazia, della formazione dell’opinione pubblica e del vivere civile.
Portare il tema della fake news in classe è di fondamentale importanza per fornire a studentesse e studenti gli strumenti necessari per orientarsi nella contemporaneità.

Content creator e divulgatore scientifico
Alberto Laratro è Content Manager per Edulia e divulgatore scientifico. Con un master in comunicazione della scienza presso la SISSA di Trieste, si occupa di formazione su temi STEM, in particolare per tutto ciò che riguarda l'intelligenza artificiale e le tecnologie esponenziali, i traguardi della scienza e l'esplorazione spaziale. Appassionato di stampa 3D, droni, fantascienza e fotografia.
Segretario nazionale del CICAP
Massimo Polidoro è scrittore, giornalista e Segretario Nazionale del CICAP, insegna Comunicazione scientifica all’Università di Padova.
1
Fake news: introduzione
02:00
2
Cosa sono le fake news
08:00
3
Cosa dice la legge
04:00
4
La verità ai tempi di Facebook
30:00
5
Perché crediamo alle fake news
06:00
6
Il ruolo della tecnologia
07:00
7
Come portare il tema delle fake news in classe
07:00
8
Il cercatore di fake news
01:00
9
Come diventare detective antibufala
01:00
